?????? 推荐语:在中国人的观念里,「审美」这件事离小孩子很远。他们从小面对的都是刻板的、几乎没有设计可言的教科书,又很难学到正统美术课程。又怎??么能要求他们长大之后,突然就明白了什么是「美」呢?????????
???? 美术,是艺术的重要组成部分,美术是幼儿最喜爱的一种艺术活动,是开发幼儿智力的一种重要手段,更利于培养幼儿各项能力。但在学校中接触的美术教学靠耳濡目染和填鸭式来实现效果空泛。
如果突破课本与教材的束缚,用开放的眼光着手于大胆与创意的美术时,是什么样子?会不会像下边这些作品,古怪又熟悉~
花生壳也能变变变??
??小瓶盖也有大智慧——彩色泡泡??
??家的模样??
??彩色昆虫世界??
??全家福??
???? 上边作品均出自新天际幼儿园蓝水晶幼儿之手,作为看客觉得这些作品很普通,但如果小编告诉大家,这些作品灵感完全借由「生活」实现的,你听到后,感觉到神奇了吗???
?? 这套创意美术课程,引导教师不拘于教材,用开放的眼光拓展自己的教法,历经‘教研——教师实践——幼儿精致打磨’,最终成型亮相!????
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???? 这场创意美术课,围绕“低结构材料如何在美术活动中的投放”主题,引入一些无固定玩法、无??具体形象特征的材料(刷碗用的钢丝??球、塑??料瓶盖、????环创时剩下的纸屑…),带动幼儿根据自己的兴趣和想法随意组合,从而满足幼儿的探索欲望,为幼儿想象提供了广阔的空间。??
?? 相信听完解释再去看作品,又会是一种全新的感受——毕竟,小编和各位小时候的美术课,都是一幕幕不堪回首的“血泪史”。接下来就来看宝宝们在这场课程中的表现!
秋叶&油彩
??玩具新体验——插片拓印??
??钢丝球的文墨之旅??
??弹珠滚画
??神奇的瓶盖泡泡??
??油水分离(p.s:这姿势这手法像大师)??
???? 关于美术的评价,印象最深刻的当时流浪女神三毛说的那句‘说起一生对于美术的爱,其实仍然萌芽在小学’。时代已然不同,现在的孩子更早的接触着美术学习,把握时间的同时,方法要准,努力要稳。??
?? 不要再等孩子长大后比较他们的「审美」,爸妈把握孩子学习的门路,剩下的,交给新天际就好。
毕竟,教学方法和后天努力同样重要。????
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