大自然是活教材，幼儿园里的种植园也是活教材。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：要支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。帮助幼儿学习发现问题、分析问题和解决问题，不断积累经验，并运用于新的学习活动，形成终身受益的学习态度和能力。
新天际福门里幼儿园的小菜园是园内最耀眼的一道风景线，更是得天独厚的教学资源，方便老师将种植活动渗透到日常的教育教学中。
继“种植蔬菜活动”后，老师每天都带孩子们去菜园看看，当看到菜籽宝宝发芽后，他们会兴奋地说：“快看，我种的菜籽宝宝发芽了！”当看到小菜园里有虫子了，孩子们又会担心地想：虫子会不会把我的菜籽宝宝吃掉？为了帮助孩子们更好地观察菜宝宝的成长变化，老师通过拍照，制作菜宝宝生长观察记录表的方式，让孩子们把观察到的变化用绘画的形式做记载，记下菜宝宝的生长变化过程，看着自己种的菜宝宝一天天地长大，孩子们别提多开心了！
老师在告诉我们菜园里有什么菜！
给豆角地除除草！
看，我发现黄瓜了！
小白菜长大了，收白菜了！
我们收了好多白菜！
比比谁的白菜大！