教育的根本目的

教育的根本目的，不仅仅是培养更多的专家、培养某项生存技能；首先在于造就一代身心健康、有道德、有责任感，能够自强自立的现代社会的公民。这就是现代教育承当的人格养成、人的社会化这一最基本、最重要的功能。

培养合格公民，是世界各国现代教育的基本价值和培养目标。

在全球化背景下，“公民”正在成为超越不同阶层、民族、宗教信仰，具有最大公约数意义的培养目标。通过开展公民教育，有助于超越城乡、地域、民族等较低层面的身份认同，形成统一的社会共同体意识，也就是现代国家的认同，使公民教育成为全民教育时代普适的社会共同价值观、基础文明和行为规范的教育。

公民教育的内容

公民教育包括公民知识、公民价值、公民道德、公民参与技能等内容。通过开展公民教育，可以有效地培养青少年的国家认同、民主素质、公民道德、法治意识，培养他们的社会责任感。适应全球化的发展，公民教育也有利于培养具有开阔的国际视野、共同价值观和生存能力的世界公民。同时，公民教育还可以帮助青少年远离抽烟、喝酒等不良生活习惯，预防青少年违法犯罪，防止毒品、艾滋病等社会疾病的侵害。