奥尔夫教学法是当代世界著名的音乐教育体系之一，因其教学形式活泼生动、丰富多彩，旨在培养人格的全面发展，鼓励创造能力的发挥，深得儿童的喜爱，得到世界各国的高度赞誉，因而在全世界广泛流传。
上世纪八十年代初奥尔夫教学法传入我国，随着音乐教育新形势的发展，越来越多的人希望了解、学习和掌握奥尔夫。为了更好地帮助幼儿园、亲子园及各早期教育机构开展系统的奥尔夫音乐课程，使更多幼儿享受快乐的音乐教育，石家庄新天际幼儿教育特聘请陈蓉老师为广大奥尔夫教育的一线教师带来专业奥尔夫教育培训。
【课程特色】培训采用理论与实践相结合的互动模式：70％为现实课堂实践操作，所有学员参与各个活动实践，以感知先行的方式进行体验。
理论总结和提炼：30％为对现实课堂实践操作的步骤、方法、理念和拓展的总结，为学员梳理奥尔夫教学法的理论与教学实践课例中所有相对应的步骤，分析教学要点。
【专家简介】陈蓉，1981年出生于上海。上海音乐学院音乐教育博士研究生，现任上海音乐学院音乐教育系教学法讲师，中国奥尔夫家协会奥尔夫专业委员会秘书长、国际音乐教育协会（ISME）会员、美国奥尔夫音乐教育协会（AOSA）会员。第一位在奥尔夫学院院刊上发表论文的中国学者。
2002年获奥尔夫基金会奖学金访学于奥地利莫扎特音乐大学奥尔夫音乐学院、获国际奥尔夫教学法教师资格
2007年获奥尔夫基金会学年奖学金访学于奥地利莫扎特音乐大学奥尔夫音乐学院、维也纳国立音乐大学达尔克罗兹研究院、德国慕尼黑戏剧艺术大学
2008年获美国奥尔夫协会访问学者奖学金访学于美国旧金山学校学习声势表演以及现代舞，同年访学于美国哈特福德大学音乐教育系。
2006年应邀在美国奥尔夫音乐研究年会举办“奥尔夫教学法在中国”与“中国民间舞蹈”专题工作坊。同年代表上海音乐学院参加国际音乐教育协会年会，举办“中国风”专场音乐会。
2009年6月亚太地区音乐教育研讨会（APSMER）上举办“从头到脚”工作坊
2010年6月在上海贺绿汀音乐厅举办“震动”声势专场音乐会
2010年8月应邀于国际音乐教育年会（ISME）举办“声·音”专场声势音乐会
2010年、2011年在上海贺绿汀音乐厅举办“响宴”声势音乐会
2009年出版《从头到脚玩音乐》教学法丛书与CD，2011年再版
2011年获“上海市晨光学者”称号
2012年出版《跟我摇摆》教学法丛书与CD，2013年再版
2012年在奥地利奥尔夫学院院刊发表论文“Eyes on Early Childhood Music Education”
2013年出版《音乐教学法教程》，同年9月再版
2013年《声势——音色、节奏与身体运动在音乐教学中的应用研究》获批上海市“文化创新课题”
2014年获国家留学基金委高级访问学者基金，访学于瑞士日内瓦达尔克罗兹学院。
2015年《跟我摇摆》教学法丛书与CD出版。
2004年至今陈蓉老师在全国进行300余场工作坊、讲座活动，并应邀在美国、瑞士、德国、奥地利、新加坡、香港等地讲座。
【课程安排】
1、时间：6月13日8:30-11:30
13:30-16:30
6月14日8:30-11:30
13:30-16:30
2、课程内容
（1）音乐游戏方式
在儿童的音乐教育中最佳的方式和途径就是通过有趣的游戏形式在不知不觉中让音乐要素渗透到课堂中
游戏的方式能使儿童玩乐的过程中学会包括：音高听辩、节奏音型、体态律动、音色辨别、强弱等音乐技能
儿童的音乐课程需要综合美术、音乐、游戏、手工、体态律动、舞蹈等各种兄弟学科，同时在音乐课程在从音乐要素出发的同时不能忽略对于孩子们创造力、审美能力、逻辑思考能力等综合能力的培养。在课程的实践部分中将综合各种能力的培养来引导教师的思维方式
(2)奥尔夫乐器特性介绍以及演奏方法
奥尔夫乐器（包括打击乐器和简单的音高乐器）的制作——用简单的手法以及现有的材料制作相当于奥尔夫乐器音色音型特点的乐器，这些乐器可以让孩子们参与制作，并且结合音乐要素进行音乐教学，重在使孩子们得到全方位的体验
奥尔夫嗓音开发以及儿童歌曲，提供给教师优秀的音乐作品。如何对儿童进行嗓音的训练是奥尔夫音乐教学法中的重要部分，也是音乐教育中的关键，儿童歌曲的演唱除了教唱、跟唱以外有着生动活泼的教学方法，在课程中将提供教师们新的理念和灵感
奥尔夫本土化音乐游戏的素材包，扫除教师对于奥尔夫音乐游戏本土化的盲点，提供教师优秀的实践课例，便于教师运用
(3)体态律动教学
特别对于小年龄的儿童，律动教学符合他们的生理反展和年龄特点。从体态律动着手结合创造能力的引导方法能使孩子们在音乐的体验、音乐的感受等方面得到有益的提高
体态律动教学与舞蹈教学有着差别，体态律动重在对于身体的感知、对身韵的探索，这里将以对教师的教学来指导教师在教学过程中对于儿童的身体律动能力的培养
(4)音乐课例的操作步骤安排
音乐课例的实际操作和前期的步骤安排是息息相关的，因此，音乐课例的操作仰赖于教师对于教学对象、对于教学过程中可能出现的问题的前期估计，如何合理的安排教学步骤，如何规避教学过程中的问题应是教师的基本素质
儿童音乐课程在从音乐要素出发的同时不能忽略对于孩子们创造力、审美能力、逻辑思考能力等综合能力的培养，这样也就对教师提出了很多的要求，如何综合的进行多方位的音乐课程设计也将在课程中得到阐述
【招生须知】
1、本次培训对象为全国各大音乐院校、师范类学校以及广大的一线教师
2、6月12日下午15:00起在石家庄新天际幼儿园报到。6月13日开课
3、上课须知：请参加培训的学员准备好适合活动的衣服、裤子、舞蹈鞋等；此次培训严禁录影录音。
【报名及缴费】
1、学员可以通过两种途径进行报名
方式一：直接扫二维码在线填写报名表
方式二：登陆新天际幼儿教育对外培训在线报名地址报名
网址：http://www.wenjuan.com/s/IVvMZf/
注：网上现在报名成功后请电话联系袁老师进行信息确认
2、培训费用：每人1580元（含资料费：教学资料+全程教学视频）
3、优惠信息：5月30日前报名并汇款优惠价格为1380元；
5月31日至6月11日报名并汇款缴纳费用价格为1500元
6月12日及培训当天报名缴费为1580元。
4、缴费账户信息：
中国银行裕华支行
账号：6217 8650 0000 2589 370
户名：袁思明
学员汇款后需和袁老师确认汇款信息登记