日前，国务院发布关于当前发展学前教育的若干意见（以下简称《意见》）。这是继国家中长期教育改革和发展规划纲要以及十七届五中全会和全国教育工作会议对学前教育提出原则要求之后，国务院就此提出具体措施，被有关媒体称为十招化解“入园难”。记者在采访中了解到，合肥的幼教从业人员对《意见》同样十分关注，纷纷表示希望《意见》在合肥得到很好的贯彻落实。

　　《意见》的指导性很强

　　望乡（学前教育管理者）：《意见》出台后我认认真真地学习了好几遍，感觉指导性很强。当然《意见》是在多次深入基层调研、征集意见、探讨的基础上形成的，所以十分科学。《意见》中提出的十大措施对于缓解目前的入园难、入园贵现象有着重要意义。作为基层的幼教管理人员，我们将在《意见》的指导下结合本地实际，创造性开展工作。

　　及时“落地”是关键

　　雨雪霏霏（某民办幼儿园负责人）：作为民办幼教机构，我们很高兴国家能这样重视民办幼儿教育。现价段，省内民办幼儿教育良莠不齐，在一些地方，无证幼儿园还大量存在，此外，一些以暴利为目标的民办幼儿园，也影响了民办园的整体形象，希望相关部门能够加大管理和监督的力度。

　　国务院发布的这个《意见》，是个纲领性的文件，它针对全国的学前教育，各地在具体的执行中还需因地制宜，例如在一些省市，民办幼儿教育已经受到了极大的重视，在另外一些地方，这一块还真的需要加强。希望《意见》中提到的各项关于鼓励民办教育的措施，能尽快“落地”，在省内得到贯彻实施，推动民办幼儿教育又好又快发展。

　　早期教育亟待关注

　　Candy(某早教机构教师)：作为一个社会人的所有基础的奠定，在婴幼儿时期的效率是最高的。意大利著名教育家蒙台梭利说：“人生的头3年胜过以后发展的各个阶段，胜过3岁直到死亡的总和”。而调查显示，有90%以上的0—3 岁婴幼儿在家中由父母、祖父母和保姆照料，他们在科学喂养育儿观念的知识和方法方面，都需要科学的指导。在我看来，学前教育不仅包括幼儿教育，也包括早期教育。早期教育需要引起更多的关注，尤其是政策制定者的关注。

　　让教育不留遗憾

　　月儿弯弯（幼儿家长）：我的孩子已经上幼儿园大班了，在教育的过程中，作为家长，我有一些收获，同时也有一些缺憾。缺憾在于不了解教育，不知道如何更好地教育，因而错过了很多很好的教育时机，尤其是孩子在0-3岁时的一些教育时机。教育不能重来，教育事关一个家庭的幸福和一个民族的整体素质，当今，社会在优生优育方面已经做得相当好，我们更希望社会加强在教育方面的指导，对于《意见》中提及的“发展学前教育，必须坚持公益性和普惠性，努力构建覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系。”我就很赞成，今后，在社区设立教育顾问，定期走访家庭，提供早教指导或将成为可能。真心希望将来的家长少走弯路，让教育不留遗憾。